Aprender a Tiempo, es fijar un mismo punto de partida para
que ningún niño se quede atrás en sus aprendizajes.
Aprender a Tiempo, es nivelar la cancha al inicio.
Con Aprender a Tiempo, nos comprometemos a que todos los niños y
niñas en Chile, independiente del lugar donde nacieron y de la escuela
a la que asistan, aprendan, antes de pasar a Tercero Básico, estas 7
habilidades esenciales:




01
02
03
Logo Boxes
04
05
06
07

ACCIONES PARA “APRENDER A TIEMPO”

Sistema de Acreditación de Calidad Parvularia
Evaluación de los jardines y establecimientos que impartan educación parvularia con el fin de hacer seguimiento y apoyo personalizado y efectivo.
Si bien el país ha avanzado en cobertura, la preocupación por la calidad de la educación parvularia está pendiente. Para ello estamos materializando una ruta de calidad para el futuro mediante un sistema de acreditación de la calidad de los establecimientos que imparten educación parvularia. Este sistema permitirá que todos los jardines y establecimientos que impartan educación parvularia autoevalúen según una metodología aplicada por la Agencia de Calidad de la Educación. En base a esa información y a otros datos del sistema, los jardines que más lo necesiten serán visitados por la Agencia, que los orientará para su mejora y evaluará la calidad de dentro de la sala de clases. La Subsecretaría de Educación Parvularia luego apoyará directamente a dichos jardines para lograr que en los primeros años de educación formal sentemos las bases para una trayectoria educativa exitosa para todos los niños y niñas de Chile.
Modernización Ley SEP
Inyecta mayor inclusión y calidad en el sistema educativo.

El proyecto de modernización de la SEP inyecta mayor inclusión y calidad en el sistema educativo.

Mayor inclusión, ya que la iniciativa extiende la SEP a todos los estudiantes prioritarios y preferentes del país beneficiando a casi 200.000 niños y jóvenes que hoy no la reciben.

Mayor calidad, ya que el proyecto, por un lado, entrega mayor autonomía y libertad a directores y sostenedores en el uso de la SEP para que sea invertida en las necesidades reales de cada comunidad educativa y, por otro lado, genera las condiciones para que los Planes de Mejoramiento Educativo se posicionen como herramientas centrales en la planificación de la mejora educativa de cada escuela.

Reglamento de Derechos y Deberes de los Apoderados
Establece derechos y deberes de padres y apoderados respecto a la educación de sus hijos e hijas.
Este reglamento busca recopilar y dar bajadas prácticas y concretas, por primera vez, a los derechos y deberes de los apoderados respecto a distintos ámbitos de la educación de sus hijos. El reglamento describe y detalla los derechos y deberes fundamentales, y también considera áreas específicas, por ejemplo, clima de convivencia, entrega del servicio educativo, participación, acceso a la información y logro de aprendizajes. De esta forma, los apoderados contarán con una herramienta que consagra sus derechos y deberes acorde a la normativa vigente, y además describe los instrumentos y canales específicos a través de los cuales pueden ejercerlos, para así empoderarse y ejercer un rol protagónico en la educación.
Más recursos para la Educación Parvularia
Proyecto de Ley Equidad Parvularia aumenta la subvención para jardines infantiles que reciben aportes del Estado

El Proyecto de Ley de Equidad en Educación Parvularia crea una subvención para los niveles medios de Educación Parvularia, con el objetivo de avanzar en la gratuidad y universalidad, para que más familias puedan elegir un establecimiento de calidad para sus niños entre los 2 y los 4 años.

Además de la Subvención Base, el proyecto de ley considera una Subvención de Ruralidad, una Subvención de Vulnerabilidad, y una Subvención de Apoyo a las Necesidades Educativas Especiales. Las cuatro subvenciones son complementarias.

PROGRAMAS PARA LA CALIDAD

Durante el último año, el ministerio de Educación ha desarrollado una serie de programas, cuyo foco está centrado precisamente en la primera etapa educativa. La confluencia de estos planes y su profundización buscan que los niños más chicos cuenten con ese primer impulso que les permita contar con los primeros aprendizajes básicos para contar con las habilidades y competencias que les permitan seguir desarrollándose e igualar sus oportunidades. Algunos de ellos son:

Leo Primero

La meta es que todos nuestros niños aprendan a leer en Primero Básico. A la fecha, 158.000 niños en Chile pasan a Segundo Básico sin lograr un adecuado nivel de lectura. Esto provoca una gran desventaja en su aprendizaje y oportunidades futuras, ya que, por ejemplo, un niño con mejor desarrollo en lectura alcanza mejores resultados en el resto de las asignaturas. Para 2020, el programa se ampliará a segundo básico llegando a 380 mil niños.
Ver más

Suma +

Fortalece las capacidades docentes en Matemática, promueve capacidades de liderazgo directivo que faciliten la gestión del currículum en la escuela y desarrolla habilidades de pensamiento matemático en los estudiantes.

Plan Escuelas Arriba

Focaliza la atención en las escuelas que llevan tres años en categoría “insuficiente” para mejorar su rendimiento. En cinco meses de funcionamiento, el 71% de estas escuelas ha mostrado mejoras en sus resultados. El plan aumentará de 218 a más de 600 escuelas en 2020.

Convivencia Escolar

Contribuye a la mejora de la calidad de la educación que reciben los niños, niñas y adolescentes, a través de una estrategia que permita a los establecimientos que reciben subvención del Estado, desarrollar climas favorables que promuevan una buena convivencia escolar.
Ver más

Ciudadanía Digital

Entrega capacidades a apoderados, docentes, directores y estudiantes en cinco áreas: Uso crítico y responsable de la tecnología; seguridad y protección de la privacidad; participación ciudadana; convivencia y conducta digital; oportunidades pedagógicas.
Ver más

Plan Nacional de Lenguajes Digitales

Promueve la enseñanza del pensamiento computacional y la programación en el sistema educativo para potenciar las habilidades de resolución de problemas e innovación en ambientes tecnológicos en educación preescolar y escolar.
Ver más

Educación Sexual y Afectiva

Apoya la formación en sexualidad y afectividad de los estudiantes, incentivando conductas de autocuidado en salud mental y física, de responsabilidad de las propias decisiones en cada etapa de la vida y fomenta relaciones con otros en un marco de respeto mutuo más cercano con sus emociones y corporalidad. Se está desarrollando una plataforma con orientaciones concretas por ciclo, para que el profesor trabaje con sus alumnos de forma clara, técnica, pedagógica y profundamente respetuosa de cada uno de sus alumnos y sus diferencias.

Cada día cuenta

Campaña nacional para combatir la inasistencia escolar. Alrededor de 900 mil estudiantes presentan ausentismo crónico, es decir, faltaron un mes o más a clases durante el año, generándose mayores dificultades para aprender y un peor desempeño académico.
Ver más

Yo Estudio

Sitio web educativo que busca mejorar la calidad de la educación y apoyar el desarrollo de cada estudiante a través del aprendizaje en línea. Ofrece una selección de recursos educativos gratuitos que permiten reforzar y seguir aprendiendo. Actualmente ha sido utilizado por más de 250 mil personas y durante 2020 se espera duplicar esa cantidad.
Ver más